一場(chǎng)覆蓋全省教育系統的調查研究行動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展。

近日，省委教育工委、省教育廳印發(fā)《關(guān)于在全省教育系統大興調查研究的實(shí)施方案》，啟動(dòng)全省教育系統調查研究。各地教育行政部門(mén)、學(xué)校對標對表，迅速行動(dòng)。

調查研究是我們黨的傳家寶。習近平總書(shū)記在福建工作期間，就提出“沒(méi)有調研就不要決策”，帶頭倡導和踐行“四下基層”“四個(gè)萬(wàn)家”等優(yōu)良作風(fēng)，走遍了八閩大地的山山水水，留下了“三進(jìn)下黨”“七下晉江”等動(dòng)人故事，為福建創(chuàng )造了寶貴精神財富、重大實(shí)踐成果。福建教育系統認真貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于教育科技人才一體推進(jìn)的戰略部署，深入開(kāi)展學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育，加強和改進(jìn)教育系統調查研究工作。

此次教育領(lǐng)域調查研究以推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展為目標，圍繞黨中央、省委確定的調研內容，結合實(shí)際，聚焦貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，貫徹落實(shí)黨的二十大精神，貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅持以人民為中心發(fā)展教育，落實(shí)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，加快推進(jìn)高等教育創(chuàng )新，推動(dòng)完善學(xué)校管理和教育評價(jià)體系，深化新時(shí)代教師隊伍建設改革，推進(jìn)教育高質(zhì)量交流合作，堅定不移全面從嚴治黨，統籌教育事業(yè)發(fā)展和校園安全穩定以及其他教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題等13個(gè)方面開(kāi)展調研。

開(kāi)展主題教育是一項系統性工程。福建教育系統如何把牢科學(xué)的思想方法和工作方法，有力有序將其深入推動(dòng)？一是堅持感恩與感悟相結合，原原本本“學(xué)”、帶著(zhù)感情“悟”、聯(lián)系實(shí)際“思”；二是堅持實(shí)干與實(shí)效相結合，把開(kāi)展主題教育與落實(shí)“十四五”教育發(fā)展專(zhuān)項規劃、教育年度工作要點(diǎn)等確定的目標任務(wù)緊密結合，明確重點(diǎn)解決的問(wèn)題、重點(diǎn)攻克的難關(guān)、重點(diǎn)推進(jìn)的項目；三是堅持調研與調度相結合，發(fā)揮教育系統人才和智力優(yōu)勢，由省委教育工委、省教育廳班子成員牽頭，以上率下、協(xié)同推進(jìn)調查研究；四是堅持規定與選定相結合，不折不扣落實(shí)規定動(dòng)作、系統謀劃自選動(dòng)作，深挖獨特資源、打造“一校一品”主題教育特色品牌亮點(diǎn)；五是堅持整改與整體相結合，對群眾反映強烈、長(cháng)期沒(méi)有解決的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定專(zhuān)項整治方案，采取領(lǐng)導掛鉤包案和臺賬式管理、項目化推進(jìn)等方式集中整治；六是堅持學(xué)校與學(xué)生相結合，黨員教師、輔導員等隊伍走前頭作表率，多形式多載體多樣化發(fā)動(dòng)青年學(xué)生組織，增強主題教育的凝聚力、感召力、感染力；七是堅持“有形”與“無(wú)形”相結合，以主題教育促進(jìn)教育主要指標、事業(yè)發(fā)展績(jì)效等“有形”成績(jì)穩中有進(jìn)，以主題教育促進(jìn)立德樹(shù)人，涵養“無(wú)形”的寶貴精神財富。

開(kāi)展主題教育是一項重大政治任務(wù)。如何確保開(kāi)展主題教育求真務(wù)實(shí)見(jiàn)成效？各地各校積極探索——

福州大學(xué)邀請省委組織部、省委黨校相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)校園，舉辦主題教育專(zhuān)題輔導報告會(huì )；

福建農林大學(xué)將主題教育的學(xué)習課堂搬到校內各個(gè)實(shí)踐場(chǎng)地；

福建工程學(xué)院組織黨委理論學(xué)習中心組前往省主題教育特色現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)——福州市“3820”戰略工程現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習；

……

18日，省委教育工委、省教育廳組織主題教育協(xié)調推進(jìn)組進(jìn)行工作培訓。即日起，8個(gè)協(xié)調推進(jìn)組將深入開(kāi)展調查研究，采取隨機抽查、下沉走訪(fǎng)、座談訪(fǎng)談等方式，因地制宜、分類(lèi)指導，加強對廳屬單位、學(xué)校的跟蹤問(wèn)效。此外，注重評估主題教育效果，把主題教育開(kāi)展情況納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度考核、黨組織書(shū)記抓黨建述職評議考核，確保主題教育高質(zhì)量開(kāi)展。

“立足結合教育實(shí)際、突出教育特色、打造教育亮點(diǎn)，福建教育系統將堅持‘學(xué)’‘做’結合、‘查’‘改’貫通、‘破’‘立’統一，努力讓廣大師生和人民群眾真正感受到開(kāi)展主題教育的實(shí)在成效。”省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(cháng)葉燊表示。（來(lái)源：福建日報  記者 儲白珊）