有關(guān)中年危機的社會(huì )焦慮，裹挾著(zhù)掙扎與不甘，由調侃而嚴肅，從自嘲而悲情，時(shí)常出現在大眾面前。熱播電視劇《如果歲月可回頭》正是講述三位都市人遭遇婚姻滑鐵盧，由自我治愈之旅相識，開(kāi)始三人同行、重返青春的故事，展現主人公對生活、情感、事業(yè)進(jìn)行全新體察，重獲新生的改變歷程，具有溫暖人心的力量。
青春之姿態(tài)是引頸遠眺，腳下是夢(mèng)想的橋梁，而人到中年，就會(huì )覺(jué)得人生仿佛魔術(shù)師抖開(kāi)了包袱，不會(huì )再有太多驚喜，反而各種壓力襲來(lái)：事業(yè)的天花板、生活的負擔、家人的期待、世俗的比較……于是，一再浮現的夢(mèng)想沖動(dòng)與維持穩定的現實(shí)需求激烈沖突著(zhù)。《如果歲月可回頭》以詼諧又時(shí)尚的格調展現三個(gè)男人的顛覆冒險，不管是改變外在形象的染發(fā)、穿潮牌，還是體驗年輕人生活方式的快閃、狂歡，三人無(wú)所不用其極，放下一切顧慮，以年輕人的姿態(tài)擁抱生活。該劇將鏡頭聚焦每個(gè)人都可能面臨的現實(shí)窘境，用主人公一次次顛覆自我的嘗試，完成現實(shí)題材的真正落地；用由表及里的改變過(guò)程，展現“歲月并非負擔，而是沉淀下來(lái)的財富”的主旨。
不論是敘事風(fēng)格，還是劇情切入角度，都淋漓盡致地體現出《如果歲月可回頭》的創(chuàng )新性。構成這種創(chuàng )新性的前提，是該劇獨具匠心的社會(huì )觀(guān)察點(diǎn)。該劇將敘事方向聚焦在被生活壓得喘不過(guò)氣的中年群體，用源于生活的事件，拉近與觀(guān)眾的距離，產(chǎn)生思想共鳴。白志勇從公司中層淪為茶水間小白，甚至被職場(chǎng)新人呼來(lái)喝去；黃九恒屢次受到同行惡性競爭的尋釁滋事；藍天愚染發(fā)受到學(xué)校領(lǐng)導的批評……劇中各色人物、各段故事、各種微妙的神態(tài)舉動(dòng)復活了現實(shí)生活的百般無(wú)奈。《如果歲月可回頭》用溫暖的情感脈絡(luò )展現人與人之間的現實(shí)關(guān)系，用令人感同身受的故事為現實(shí)生活注入信心和希望。
自由不羈的前公司中層白志勇、亦柔亦剛的導游兼餐吧老板江小美、在自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一呼百應的星級酒店行政主廚黃九恒、儒雅沉靜的大學(xué)中文系老師藍天愚，大大咧咧又善解人意的典型都市年輕女性區曉鷗等都市眾生相，令觀(guān)眾感到親切。發(fā)生在他們身上的故事，也讓觀(guān)眾深有感觸。比如，人到中年，感情早已過(guò)了火花四射的階段，該如何給愛(ài)情保鮮；當感情破裂，是否要為了老人孩子隱瞞離婚事實(shí)；相親慘遭“騙婚”，個(gè)中滋味更與誰(shuí)人說(shuō)？
世上不存在一鍵搞定的按鈕，任何難題的克服都需要過(guò)程。《如果歲月可回頭》并不只是將鏡頭聚焦中年危機，更描繪了結伴前行的溫暖、彼此鼓勵的高光，以及在平凡生活中對“遠方”的重新發(fā)現。一路相隨的，依然有進(jìn)退維谷的職場(chǎng)、擾人心智的偏見(jiàn)、一地雞毛的瑣事，但主人公學(xué)會(huì )與之和解，重新認識自己，重新認識家庭和責任，重拾面對生活的勇氣，在人生的“拐點(diǎn)”再一次成長(cháng)，著(zhù)力展現出普通人在歲月積淀下四十不惑、繼續奮進(jìn)的心態(tài)，以及為了改變自己付諸的積極行動(dòng)。一如汪國真所言：“到了中年，生命已經(jīng)流過(guò)了青春湍急的峽谷，來(lái)到了相對開(kāi)闊之地，變得從容清澈起來(lái)。”如同青春的花兒謝了，將會(huì )結成果實(shí)，這是一種超越荷爾蒙的力量，一種繼續成長(cháng)的力量，一種平靜地迎接暴風(fēng)雨的力量。
《如果歲月可回頭》的溫度與深度不僅表現在用創(chuàng )新且極具現實(shí)觀(guān)照的視角，真實(shí)摹寫(xiě)社會(huì )現實(shí)，深度介入時(shí)代肌理；還在于改變人們固有觀(guān)念，引領(lǐng)觀(guān)眾思考生活真諦，富有積極向上的內生動(dòng)力。人生不能只買(mǎi)“區間票”，新時(shí)代造就社會(huì )中堅，年齡從來(lái)不是關(guān)隘，心態(tài)和格局才是。歲月并非負擔，將時(shí)間精雕細琢，用沉淀為人生句讀，將會(huì )收獲寶貴的財富。每個(gè)人心中，心房一邊住著(zhù)“年少”，心室一側住著(zhù)“青春”，偷一點(diǎn)時(shí)間，證明生命在場(chǎng)。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
(作者：李娜，系中央戲劇學(xué)院戲劇教育系副教授)
