新華社昆明1月14日電 題：寒假來(lái)了，什么樣的體育作業(yè)更受歡迎？

  中小學(xué)寒假來(lái)臨，為保障孩子們的運動(dòng)時(shí)間，各地各校的體育作業(yè)應運而生。

  有的學(xué)校建議學(xué)生每天上下午各做一次廣播體操，并根據不同學(xué)段，設置體育項目清單；有的學(xué)校則將八段錦、五禽戲、武術(shù)操等中國傳統體育項目布置為作業(yè)；還有的將“體育+”融入到其他學(xué)科作業(yè)中，包括做家務(wù)、跳廣場(chǎng)舞、大年初一登高祈福等。

  資料圖：在湖北省網(wǎng)球學(xué)校，學(xué)生們在做廣播體操。新華社記者 杜子璇 攝

  從強健體格到塑造人格，從每天一節體育課到假期留一份體育作業(yè)，體育在孩子成長(cháng)中的多元價(jià)值越來(lái)越得到各方認同。

  從本質(zhì)上看，體育作業(yè)是一種善意的強制。它以作業(yè)為杠桿，督促孩子在假期中增強體質(zhì)、磨煉意志，培養運動(dòng)興趣，養成鍛煉習慣。與此同時(shí)，孩子們每天至少進(jìn)行一小時(shí)戶(hù)外鍛煉，不僅能預防近視的發(fā)生發(fā)展，還能矯正不良體態(tài)；而家長(cháng)在陪跑或陪練中也可以一起健身，營(yíng)造家庭體育氛圍，拉近親子關(guān)系。長(cháng)此以往，對孩子身心成長(cháng)大有裨益。

  1月8日，小朋友在延安國際滑雪場(chǎng)滑雪。新華社記者 張博文 攝

  寒假體育作業(yè)應以培養孩子的良好鍛煉習慣為目的。如何讓他們從被動(dòng)“打卡”變成主動(dòng)健身，需要學(xué)校精心設計。

  相較紙面上看得到、批得著(zhù)的作業(yè)，體育作業(yè)的完成需要學(xué)生的自覺(jué)、家長(cháng)的監督，這就要求體育作業(yè)更加靈活、更能吸引人，“一刀切”式的布置并不可取，多元化、“體育+”的選擇應成趨勢。

  除了必要的鍛煉外，學(xué)校還可以讓學(xué)生觀(guān)看亞冬會(huì )賽事，了解冬季運動(dòng)項目，感受冰雪健兒在賽場(chǎng)上的拼搏精神，或讓孩子積極嘗試不同的鍛煉方式、運動(dòng)項目，觀(guān)看體育類(lèi)影片，寫(xiě)觀(guān)后感，讓這個(gè)寒假擁有更豐富的體育體驗、體育元素。

  1月8日，在哈爾濱南崗區一處公益冰場(chǎng)，小朋友在“冰雪之冠”雕塑旁滑冰。新華社記者 謝劍飛 攝

  如果說(shuō)假期生活是五光十色的圖畫(huà)，體育鍛煉定是其中不可或缺的一抹亮色。培養孩子的體育愛(ài)好，幫助他們掌握運動(dòng)技能，離不開(kāi)每天鍛煉。與此同時(shí)，寒假天冷，運動(dòng)要堅持循序漸進(jìn)的原則，做好準備活動(dòng)及運動(dòng)后的放松保暖，避免運動(dòng)損傷，確保安全第一。

  這個(gè)寒假，不妨讓體育作業(yè)帶來(lái)更多歡笑，讓孩子們多在戶(hù)外撒歡兒，舒展身體、收獲健康。這或許是送給孩子們最好的成長(cháng)禮物。（來(lái)源：新華網(wǎng) 新華社記者 岳冉冉）