一個(gè)不大的房間，左側柜子擺放三排上百種花色的布料，右側柜子陳列著(zhù)用拼布、刺繡、串珠等工藝制作的玩偶、包袋和各種工藝品。中間放置曲尺、縫紉機和布條的方桌兩側，來(lái)自臺中的林素伶與北京的學(xué)員們正在討論布料配色的問(wèn)題。

圖為林素伶(右)和“灰姑娘拼布教室”開(kāi)辦者李爽(左)合影，所持為林素伶作品《大嘴鳥(niǎo)》。 中新社記者 李晗雪 攝

　　第五年來(lái)大陸授課，林素伶已頗有體會(huì )。她發(fā)現，北方更喜歡顏色明亮的作品，而廈門(mén)等南方城市審美和臺灣相近，更偏好淡雅的色彩。

　　拼布，就是把一定形狀的小片織物按圖案或圖譜拼縫在一起的工藝。在早期，拼布只是物資匱乏時(shí)，將零碎布料拼接成床單、毛毯等日用品的實(shí)用技藝，如今已發(fā)展出巧妙多變的拼縫技藝和繽紛奇異的組合方式，成為一種兼具實(shí)用性的創(chuàng )作藝術(shù)。

　　林素伶最早出于紓解工作壓力而做拼布，因為“欲罷不能”，42歲時(shí)辭職全心玩拼布。一開(kāi)始只是賣(mài)作品，后來(lái)漸漸有學(xué)生，如今已是出過(guò)七本拼布書(shū)的“達人”。

　　十年前，大陸一家出版社買(mǎi)下林素伶一本拼布書(shū)的版權，并請她來(lái)大陸做新書(shū)宣傳。后來(lái)，一位在廈門(mén)工作的臺灣拼布老師又請林素伶到廈門(mén)開(kāi)課。此后，林素伶便頻繁來(lái)大陸參展、授課。她笑說(shuō)，“去年最夸張，有三分之一時(shí)間在大陸，信嗎？”

　　北京“灰姑娘拼布教室”的創(chuàng )辦者李爽，正是林素伶來(lái)大陸授課時(shí)的學(xué)生之一。

　　“我最初在網(wǎng)上接觸到拼布，這個(gè)工藝在日本已有系統的培訓和資格考試。但國內當時(shí)類(lèi)似課程和老師還特別少。”李爽回憶學(xué)習經(jīng)歷說(shuō)，2008年，她和幾位拼布愛(ài)好者一起通過(guò)各種渠道找到了臺灣拼布老師王靜茹。剛好王靜茹常來(lái)北京探望居住在這里的母親。經(jīng)過(guò)商量，王靜茹為她們開(kāi)了一個(gè)拼布班，每月一次課。

　　“后來(lái)來(lái)大陸的臺灣老師漸漸多了。”李爽也逐漸取得拼布手縫、機縫“最高級別指導員”資格證書(shū)，并在2015年辭掉工作，開(kāi)設了“灰姑娘拼布教室”。

　　李爽也聽(tīng)過(guò)來(lái)自其他地區的拼布老師授課。“不過(guò)，還是最喜歡跟臺灣老師學(xué)習和合作。主要是溝通容易，他們教課耐心友善，作品風(fēng)格跟大陸審美比較契合。”開(kāi)設教室后，李爽已多次邀請幾位臺灣老師來(lái)授課。她最近看到林素伶的作品《極光之美》，贊賞不已，遂再次將林老師請來(lái)。

　　“在拼布這個(gè)小圈子里，兩岸玩拼布的人幾乎都很熟悉，幾乎每個(gè)月都會(huì )有雙向交流。”李爽說(shuō)。

　　這次，林素伶還帶來(lái)了自家烘焙的咖啡豆與大家分享。課程以學(xué)員一邊做、林素伶一邊挨個(gè)指導的方式進(jìn)行，氣氛隨著(zhù)師生之間的熟悉漸漸輕松歡樂(lè )起來(lái)。

　　一位學(xué)員請林素伶回臺后幫忙購買(mǎi)郵寄拼布材料。“郵寄不劃算”，林素伶貼心地表示，下次來(lái)授課，會(huì )幫忙帶來(lái)更多材料。(完)