“我已經(jīng)收到了學(xué)校7月21日清退宿舍的通知書(shū)，可是我現在還不能回學(xué)校。”人在廣州的臺灣中國文化大學(xué)四年級學(xué)生原同學(xué)接受本報記者電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)焦急地說(shuō)。近800名一個(gè)學(xué)期不被允許回臺上課、暑期即將畢業(yè)的大陸學(xué)生6月2日公開(kāi)致信臺灣教育部門(mén)，表達面臨的難題：入臺證到期、租房合約到期、不能畢業(yè)答辯、不能取得有關(guān)手續銜接下一步學(xué)業(yè)和工作等。

原同學(xué)告訴記者，他也在公開(kāi)信上簽了名。“我們是班上的弱勢，有的課只有我一個(gè)陸生不能到校上課，老師開(kāi)不開(kāi)線(xiàn)上教學(xué)全看老師個(gè)人，有兩門(mén)課老師就直接不讓我上了，我只能選不是自己首選的課修學(xué)分。不是所有的問(wèn)題都能網(wǎng)絡(luò )解決，我給老師發(fā)的郵件沒(méi)有回復，我也沒(méi)辦法。我應該今年暑期本科畢業(yè)，并且已經(jīng)拿到了日本的秋季入學(xué)通知書(shū)，但我拿不到本科的學(xué)位證書(shū)，就不能去日本繼續學(xué)業(yè)。”原同學(xué)說(shuō)，大陸學(xué)生在臺灣背負了太多的標簽，“我到臺灣的第二學(xué)期就充分認識到這一點(diǎn)”。他說(shuō)，我只是個(gè)學(xué)生，想學(xué)習我喜愛(ài)的電影專(zhuān)業(yè)，為什么要讓我承擔那么多的政治問(wèn)題？

中國文化大學(xué)大二學(xué)生顏約諾的運氣好一些，她沒(méi)有畢業(yè)壓力，課程和學(xué)分還可以回校后彌補，雖然回校仍然遙遙無(wú)期。她在浙江臺州家中接受記者電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)，感謝她的老師盡量為她提供上課視頻，“當然團隊作業(yè)和實(shí)際操作仍受影響，因為沒(méi)辦法及時(shí)溝通其他同學(xué)的想法。我的學(xué)習安排也中斷了，本來(lái)現在應該在臺灣參加雅思考試的。”

陸生致臺灣教育部門(mén)公開(kāi)信表示，今年大年初二臺灣禁止陸生入境臺灣，絕大多數學(xué)生來(lái)不及返臺。他們誠懇表示，愿意配合必要的檢疫管理措施，只希望能回校畢業(yè)，“向授業(yè)數年的老師當面表示感謝，向即將各奔東西的同窗告別。”(本報記者 陳曉星 孫立極)

《 人民日報海外版 》（ 2020年06月04日   第 03 版）