工會(huì )表示，調查表是針對已經(jīng)清楚退休制度的人設計的，但是，目前仍完全不見(jiàn)精算報告。究竟老師為何要延退？總要有一個(gè)資料說(shuō)明延退的理由。年金改革委員會(huì )要求填問(wèn)卷，是要基層教師背書(shū)，還是要老師簽名填賣(mài)身契？對此流于形式、粗暴的調查行為，臺灣教育產(chǎn)業(yè)總工會(huì )表達嚴正抗議。
工會(huì )表示，若是臺灣財政困窘，那怎么都沒(méi)看到臺灣地區領(lǐng)導人、副領(lǐng)導人、卸任正、副領(lǐng)導人禮遇金、政務(wù)官、司法體系司法官、“立委”、公股董事長(cháng)總經(jīng)理減薪的調查表？因此工會(huì )要求要求臺灣要一體適用、共體時(shí)艱，一起調查。豈可厚高官商賈、獨砍基層軍公教警消勞呢？如果臺灣財政困難，應該由臺灣地區領(lǐng)導人蔡英言語(yǔ)開(kāi)始以身作則，減薪50%，因為薪資高減薪幅度要更大。
臺灣教育產(chǎn)業(yè)總工會(huì )表示，在職教師依照當時(shí)的待遇條件進(jìn)入職場(chǎng)，退休教師依照當時(shí)的退休條件選擇人生規劃。法不溯及既往與信賴(lài)保護原則，這是教師所堅持的，請臺灣當局不要知法犯法剝奪教師的財產(chǎn)權，為了“黑機關(guān)”的年金改革而改革。“行政院人事總處”應揭露正確信息，不要敷衍用調查結果來(lái)制定政策，以免造成臺灣當局信用破產(chǎn)的大災難。
