臺灣教育主管部門(mén)審查“高中課綱”6次會(huì )議未進(jìn)主軸。（圖片來(lái)源：臺灣《中時(shí)電子報》）

　　據臺灣《中國時(shí)報》報道，在各界對于臺灣“高中語(yǔ)文課綱”文言文與白話(huà)文比例問(wèn)題紛紛表態(tài)后，“教育部”主導的“課綱審議委員會(huì )”27日仍未能作成決議。開(kāi)了6次會(huì )議卻未進(jìn)入主軸，令人質(zhì)疑“教育部”以拖待變的心態(tài)。更荒唐的是，“教育部”竟容忍課綱學(xué)生代表在會(huì )議中途突然離席接受媒體采訪(fǎng)，大談個(gè)人立場(chǎng)！

　　“課審會(huì )”學(xué)生代表、前“反課綱運動(dòng)”核心成員的蕭竹均，昨日下午在會(huì )議中途，竟赫然在“教育部”門(mén)口接受數家電子媒體采訪(fǎng)。

　　蕭竹均和另一名“課審會(huì )”學(xué)生代表廖浩翔都是“反課綱運動(dòng)”核心成員，2015年都曾參與占領(lǐng)“教育部”行動(dòng)。過(guò)去一年又陸續參與“挺同”團體游行、赴“環(huán)保署”抗議臺化彰化廠(chǎng)、為少數民族傳統領(lǐng)域徒步行走陳情，另對退休教官不宜回聘校園也發(fā)表意見(jiàn)；光是過(guò)去一個(gè)月就密集赴“教育部”門(mén)口抗議東華教授性騷案、學(xué)生服裝儀容要求等，可說(shuō)是非常“活躍”。

　　但一個(gè)禁止媒體進(jìn)入、審議中的會(huì )議，還沒(méi)有做出結論，甚至根本沒(méi)有審到相關(guān)提案，可以任由委員接受媒體采訪(fǎng)嗎？蕭竹均行為合乎議事規則嗎？是不是有影響輿論的企圖？既然由“教育部長(cháng)”擔任總召集人，這就是“教育部”的主場(chǎng)，后續該名委員是否應該退出“課審會(huì )”，或至少給予警告，“教育部”難道不該給個(gè)說(shuō)法？

　　此次審議過(guò)程，“教育部”荒腔走板，制造多項“奇跡”：首先課審會(huì )普高分組竟在一周內自行把選文數量砍半；接著(zhù)是普高分組不但把唐宋八大家的韓愈、歐陽(yáng)修擋在門(mén)外，連公認臺灣古文經(jīng)典的連橫《臺灣通史》、300年前郁永河《裨海紀游》也被刪除；第三，“中研”院士、大學(xué)教授、知名作家、高中教師被逼得在短短三天內、達成數千人連署反對降低文言比例；第四是閉門(mén)會(huì )議的“課審會(huì )”大會(huì )開(kāi)到一半，“課審會(huì )”學(xué)生代表卻徑自離席，在“教育部”門(mén)口接受數家電子媒體采訪(fǎng)，而“教育部”竟然稱(chēng)不知情。