臺灣高中生歷史課本在民進(jìn)黨當局的政治操弄下，再一次變成任人打扮的小姑娘。8月13日，臺當局“教育部課審大會(huì )”強渡關(guān)山通過(guò)課綱修改，將高中歷史課綱分為臺灣、東亞及世界3個(gè)部分，并明確提出“中國史納入東亞史”，“中國史”不再單獨成冊。島內各界有識之士對此表達了嚴正的批評和抗議，認為扭曲的課綱不但會(huì )給臺灣下一代灌輸錯誤的歷史觀(guān)，更是破壞兩岸關(guān)系現狀，推行徹底的“文化臺獨”，會(huì )激化兩岸矛盾。
“中國史”被納入“東亞史”
據悉，按照修改后的歷史課綱，未來(lái)高中歷史課本中將不再有“中國史”，而分為臺灣、東亞及世界3個(gè)部分，“中國史”放在“東亞史”脈絡(luò )下教學(xué)，其內容從原來(lái)的1.5冊縮減為1冊。
依據新課綱，未來(lái)歷史課程將不再用有歷史脈絡(luò )的年代或朝代順序排序，例如“中國史”分成“先秦時(shí)代”“秦漢至隋唐”“宋、元、明與盛清”等，而是采用主題方式分單元，比如中國相關(guān)的主題單元有4個(gè)，“中國與東亞的交會(huì )”“國家與社會(huì )”“人群的移動(dòng)”和“現代化的歷程”。至于中國的石器時(shí)代、夏商周三代都將消失，中華文化的起源及政治史部分，也都消失了。
嘉義大學(xué)歷史系教授吳昆財表示，以前“臺灣史”是“中國史”的一個(gè)章節，之后變成“臺灣史”一本、“中國史”一本，現在則是“中國史”不見(jiàn)了。民進(jìn)黨當局的目的就是切斷大陸與臺灣在文化上、民族上、血緣上的聯(lián)結，“從量變到質(zhì)變，正式完成去中國化。”他表示，許多歷史學(xué)者不滿(mǎn)臺灣當局此舉，近日醞釀發(fā)表連署書(shū)抗議。
臺灣中研院近代史研究所研究員朱浤源也分析稱(chēng)，把“中國史”放在“東亞史”的脈絡(luò )下討論，這樣的高中歷史課綱，顯然就是把中國“模糊化”，很明顯有“去中國化”的問(wèn)題，令人懷疑有政治化的操作。
受害者是臺灣下一代
臺灣“中研院”院士黃一農認為，相關(guān)修改對臺灣學(xué)生的歷史觀(guān)絕對會(huì )有影響。他反問(wèn)：“但這樣的變化究竟是為了達到更好的教育目的，還是為了政治目的？”
臺灣《中國時(shí)報》指出，不諱言，課綱審查大會(huì )的“司馬昭之心”，最終目的就是希望借由淡化“中國史”來(lái)進(jìn)一步切割大陸與臺灣五千年一脈相承的歷史文化觀(guān)，希望讓臺灣學(xué)生從小就習慣一套沒(méi)有“中國史”的史觀(guān)。
“按照新課綱，臺灣學(xué)生學(xué)習歷史知識會(huì )稀稀落落，沒(méi)辦法形成完整的中國歷史概念。這是‘臺獨’勢力對下一代進(jìn)行思想意識形態(tài)灌輸，為‘臺獨’鋪路。”臺灣中國統一聯(lián)盟主席、歷史學(xué)者戚嘉林表示，若任由他們?yōu)樗麨椋_灣的未來(lái)不堪設想。
臺灣中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì )理事長(cháng)段心儀也表示，目前臺灣小學(xué)課本里沒(méi)有“中國史”，初中只有兩學(xué)期有，五千年復雜的中國歷史如此交代已是粗略至極。如今高中歷史課還要繼續壓縮“中國史”，這只會(huì )造成歷史課程虛無(wú)化與碎片化，最后學(xué)生既不了解“中國史”，也無(wú)法掌握“東亞史”“世界史”。她呼吁當局以青年學(xué)子的前途為念，回歸教育本位，不要再設計自我封閉的困局。
改也改不了歷史真相
臺灣資深媒體人陳柏廷在媒體上撰文指出，課綱修改的這一決定，不僅沒(méi)有為紛擾多時(shí)的課綱爭議畫(huà)下休止符，未來(lái)反而會(huì )招致更多爭議。這種把歷史當做“捏面人”的做法，還可能進(jìn)一步撕裂臺灣社會(huì )。他說(shuō)：“兩岸同文同種，文化同源，不是換個(gè)課綱就能改變的。民進(jìn)黨當局想讓臺灣學(xué)生從小就被沒(méi)有‘中國史’的史觀(guān)洗腦，更是惡毒。臺灣人如果不懂中國歷史、中華文化，將成失根蘭花，無(wú)以為家。”
國民黨“立委”賴(lài)士葆擔憂(yōu)，高中歷史新課綱從過(guò)去的編年史改為主題式的討論，“中國史”的主題納入“東亞史”，民進(jìn)黨這是要從文化的斷裂對高中生進(jìn)行洗腦，要灌輸“天然獨”的下一代，這是徹底的“文化臺獨”。他說(shuō)，蔡英文雖然一再地宣稱(chēng)兩岸“維持現狀”，但是從教科書(shū)的課綱做手腳，好像切香腸似的一寸一寸挪移，這樣是片面逐步的改變現狀，兩岸的關(guān)系只會(huì )愈來(lái)愈糟，不是臺灣之福。
云林縣公務(wù)員林明港也將心中憂(yōu)慮投書(shū)媒體：“歷史課綱‘去中國化’，讓人擔憂(yōu)學(xué)子能否看到歷史的全貌，還是僅能窺見(jiàn)偏頗一角。畢竟歷史課本可以改，但真正的歷史卻改不了，讓學(xué)子誤解歷史，學(xué)到錯誤的歷史觀(guān)，負面影響恐怕比‘效益’大上許多吧！”
《 人民日報海外版 》（ 2018年08月15日 第 04 版）
