“歷史教育我們自己救！”——臺灣學(xué)界教育界痛批新課綱歷史教科書(shū)
臺海網(wǎng)11月11日訊 據福建日報報道 “新課綱斬斷兩岸間的歷史脈絡(luò )，反映在教科書(shū)上，臺灣與大陸變成沒(méi)有關(guān)聯(lián)，有的課本內文甚至找不到‘中華文化’一詞，實(shí)在荒謬。從課綱到教科書(shū)，民進(jìn)黨正用盡一切手段‘去中國化’，切割臺灣與中華文化的連結，以‘臺獨’史觀(guān)裂解科學(xué)史觀(guān)，借由‘法理臺獨’‘文化臺獨’，遂行‘臺獨’的政治目的。”日前，針對民進(jìn)黨當局按照新課綱編寫(xiě)的歷史教科書(shū)，臺灣地區前領(lǐng)導人馬英九在致辭中痛批道。
當日，由臺灣“歷史教育新三自運動(dòng)協(xié)會(huì )”主辦的“反對2019‘去中國化’歷史教科書(shū)記者會(huì )”在臺北舉行。數十名臺灣專(zhuān)家學(xué)者、高中教師及民間社團代表等參加活動(dòng)，紛紛抨擊新歷史教科書(shū)扭曲事實(shí)、篡改歷史，本質(zhì)上是“去中國化”、搞“教育臺獨”，對臺灣將會(huì )貽害無(wú)窮。
“目前臺灣社會(huì )有股‘去中國化’的逆流，我們成立‘歷史教育新三自運動(dòng)協(xié)會(huì )’，目的就是在臺灣講解中國歷史、弘揚中華文化，自寫(xiě)、自編、自傳歷史教材，讓青年學(xué)子認識真實(shí)的歷史，回到唐山先人的中國人立場(chǎng)上，在臺灣永續中華民族傳統歷史命脈。”臺灣“歷史教育新三自運動(dòng)協(xié)會(huì )”理事長(cháng)、嘉義大學(xué)歷史學(xué)教授吳昆財表示。
活動(dòng)當天，由吳昆財編寫(xiě)的《在臺灣建構中國史教育》一書(shū)也正式出版發(fā)布，獲得在場(chǎng)教育界人士一致好評，認為是“撥亂反正之舉，讓下一代了解真實(shí)的歷史”。
針對已經(jīng)使用的新課綱歷史教材，吳昆財說(shuō)，新歷史教科書(shū)存在諸多問(wèn)題，本質(zhì)上是在搞“教育臺獨”。他告訴記者，新教材很多內容都是扭曲歷史、散播仇恨，甚至到了荒腔走板的地步，其中包括“去中國化”，用“南島語(yǔ)族”取代中華民族地位，甚至以血源DNA否定兩岸同胞的關(guān)系；文化上以所謂多元文化取代中華文化為主流的歷史事實(shí)；直接否定《開(kāi)羅宣言》和《波茨坦宣言》等。
臺中二中歷史教師伍少俠認為，新版歷史教科書(shū)把本該用時(shí)間串聯(lián)起來(lái)的歷史知識切割得七零八落，不但給一線(xiàn)教學(xué)造成很大困擾，更被隨意塞進(jìn)民進(jìn)黨自己的意識。他質(zhì)問(wèn)，新版教科書(shū)大量使用情緒化的詞匯影響學(xué)生判斷，“若教授的內容不是基于事實(shí)，而是基于特定的意識形態(tài)，未來(lái)這些孩子立身于世界勢必將有許多格格不入，認知和實(shí)況落差極大，他們又將如何面對”？！
“文史不分家。新版歷史教科書(shū)切割臺灣與中華文化的連結，不僅影響中學(xué)歷史教學(xué)，也嚴重影響中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。”臺北第一女子高級中學(xué)語(yǔ)文教師區桂芝感嘆，學(xué)生缺乏相關(guān)歷史背景，無(wú)法進(jìn)入到許多經(jīng)典文章的情境之中，“不了解三國歷史，就無(wú)法讀懂諸葛亮的《出師表》里‘鞠躬盡瘁，死而后已’的意涵；不了解北宋黨爭，就不能理解范仲淹《岳陽(yáng)樓記》‘先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )’的家國情懷”。
嘉義大學(xué)中文系教授蘇子敬質(zhì)問(wèn)，新教科書(shū)講儒學(xué)，卻不提儒學(xué)對臺灣社會(huì )的影響；提端午節，卻不講屈原投江。臺灣中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)段心儀則表示，在民族文化中被視為經(jīng)典的課文遭一路打壓，從60篇減少到40篇，老師們教得越來(lái)越辛苦，花的時(shí)間越來(lái)越多，“學(xué)生們沒(méi)有時(shí)空概念，要給他們補充太多的背景知識”。
為了達到“去中國化”目的，新版歷史教科書(shū)刻意忽略了諸多重要史實(shí)，遭到與會(huì )人士痛批。段心儀指出，教科書(shū)對清代劉銘傳、沈葆楨等人對臺灣的貢獻只字不提，對臺灣人民反抗日本侵略的血淚史“蜻蜓點(diǎn)水”，反而對日本殖民統治大書(shū)特書(shū)。“民進(jìn)黨編的教材胡說(shuō)八道，我們學(xué)術(shù)界教育界要自己寫(xiě)、自己教。”他表示。
新學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據新課綱編寫(xiě)的新版“臺灣史”教科書(shū)已經(jīng)進(jìn)入高一、初一課堂。二年級歷史教科書(shū)雖未面市，但已確知的是，“中國史”將根據課綱并入“東亞史”并采取專(zhuān)題形式編寫(xiě)。臺灣大學(xué)歷史系教授徐泓說(shuō)，等下冊“東亞史”出現，“中國史”這三個(gè)字不但量少了，連質(zhì)都變了，臺灣面臨文化和歷史危機。“我深深地以為不可，所以必須站出來(lái)做反對新課綱的工作。”
記者會(huì )上，“自己救、自己寫(xiě)、自己教”成為與會(huì )學(xué)界、教育界人士的共識。吳昆財介紹說(shuō)，目前他正聯(lián)絡(luò )學(xué)者和一線(xiàn)教師制作150集公開(kāi)課，上傳到網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習。（記者 劉深魁)
