華夏經(jīng)緯網(wǎng)8月13日援引臺灣《中國時(shí)報》報道，臺灣技職體系畢業(yè)生提供產(chǎn)業(yè)核心勞動(dòng)力，但在傳統重學(xué)術(shù)、輕技職的社會(huì )觀(guān)念影響下，學(xué)生紛紛往一般大學(xué)移動(dòng)，導致技職體系學(xué)生人數大減，已面臨崩潰，而長(cháng)期以來(lái)，臺教育部門(mén)在教育資源上的分配不公，無(wú)疑也影響整體技職教育的發(fā)展。
依臺灣技專(zhuān)校院入學(xué)測驗中心及大學(xué)入學(xué)考試中心統計，報考四技二專(zhuān)統一入學(xué)測驗人數，自2012學(xué)年的15萬(wàn)5733人，減少至2024學(xué)年的6萬(wàn)9361人，減幅高達55.46%，且自2013學(xué)年起更首次少于報考一般大學(xué)學(xué)測人數。
在少子化趨勢下，臺灣大專(zhuān)校院生源減少，但2022學(xué)年至2024學(xué)年學(xué)測報名人數分別為11萬(wàn)6445人、11萬(wàn)8551人、12萬(wàn)0172人，呈現止穩后逐年增加現象，相較于同期間統測報名人數分別為7萬(wàn)9292人、7萬(wàn)3981人、6萬(wàn)9361人，逐年減少，顯示傳統重學(xué)術(shù)、輕技職社會(huì )價(jià)值觀(guān)念影響，學(xué)生紛紛選擇進(jìn)入一般大學(xué)就讀，已沖擊技職人才的培育。
不只民間有重學(xué)術(shù)、輕技職觀(guān)念，臺教育主管部門(mén)在經(jīng)費補助上也是“大小眼”。2022學(xué)年，技專(zhuān)校院每生教育資源是15萬(wàn)9189元，僅是一般大學(xué)27萬(wàn)7904元的57.28%。當民間及官方都把技職學(xué)生放在次等地位看待時(shí)，學(xué)生舍技職、往一般大學(xué)跑，這是理所當然的。
報道稱(chēng)，技職體系愈來(lái)愈弱化，不是好事。產(chǎn)業(yè)界不見(jiàn)得需要一般大學(xué)畢業(yè)的高階研發(fā)人力，但絕對需要核心的勞動(dòng)人力，當臺灣技職體系學(xué)生愈來(lái)愈少時(shí)，產(chǎn)業(yè)就會(huì )面臨勞動(dòng)力不足，若過(guò)度依賴(lài)外勞，也進(jìn)一步影響經(jīng)濟發(fā)展。臺教育部門(mén)應投入更多資源重振技職體系，并讓他們拾回昔日榮耀，才是解決問(wèn)題之道。【來(lái)源：華夏經(jīng)緯網(wǎng)】
