中新社臺北10月8日電 “臺灣兒童權利公約聯(lián)盟”8日在臺北發(fā)布的調查結果顯示，小學(xué)六年級學(xué)生中，36.4%曾遭受霸凌，46.1%有霸凌經(jīng)驗。
臺灣大學(xué)“中國信托慈善基金會(huì )”兒少暨家庭研究中心執行長(cháng)吳佳蕓當天在記者會(huì )上表示，霸凌方式多元且復雜，包含關(guān)系霸凌、言語(yǔ)霸凌、肢體霸凌和網(wǎng)絡(luò )霸凌等。
調查發(fā)現，65.7%的小學(xué)六年級學(xué)生表示會(huì )安慰被欺負的朋友；56.7%的學(xué)生會(huì )將被欺負情況告訴老師；但18%的學(xué)生表示“看到有人被欺負當作沒(méi)看見(jiàn)”或“有人被欺負的情況下什么也沒(méi)做”；還有9.1%的學(xué)生選擇加入霸凌行列。
調查指出，霸凌行為可能來(lái)自受暴經(jīng)驗，霸凌的受害者也可能成為加害者。吳佳蕓指出，約二成兒童既是霸凌的受害者也是加害者。她呼吁了解兒童創(chuàng )傷經(jīng)驗，積極和兒童進(jìn)行反歧視、反霸凌對話(huà)，避免霸凌事件惡性循環(huán)。
10月8日，“臺灣兒童權利公約聯(lián)盟”在臺北召開(kāi)記者會(huì )，圖為學(xué)生代表分享關(guān)于反霸凌的思考。 中新社記者 陳小愿 攝
出席記者會(huì )的一位學(xué)生代表表示，依照現有校園申訴機制，被霸凌者可能擔心被報復而選擇沉默；建議學(xué)校設立更安全的申訴渠道，讓被霸凌者在不透露身份的情況下申訴，降低心理壓力。此外，學(xué)校應該更加積極主動(dòng)介入。
為預防校園霸凌，“臺灣兒童權利公約聯(lián)盟”當天提出“尊重多元特質(zhì)”“落實(shí)輔導先行”“加強師資培育”“創(chuàng )傷知情”等訴求。
本項調查由臺大兒家中心與臺灣好鄰居協(xié)會(huì )于2022年至2023年進(jìn)行，調查對象為臺灣19個(gè)縣市的小學(xué)六年級學(xué)生，共收到3793筆問(wèn)卷。( (來(lái)源：中新社 記者 陳小愿)
