【文化名家如是說(shuō)】

加強青少年傳承中華優(yōu)秀傳統文化的教育，離不開(kāi)文藝工作者的支持參與。許多文化藝術(shù)界的名家都十分關(guān)心下一代的傳統文化教育，并紛紛主動(dòng)投入到了相關(guān)活動(dòng)中，從發(fā)起倡議，到親自深入基層輔導青少年學(xué)習傳統文化，貫穿教育體系的各個(gè)環(huán)節。

河北邢臺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區沙河城鎮中學(xué)學(xué)生在練習太極扇（新華社記者 駱學(xué)峰 攝）

中國書(shū)法家協(xié)會(huì )名譽(yù)主席蘇士澍無(wú)疑是其中極為熱心的一位。作為著(zhù)名書(shū)法家，他關(guān)心漢字書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題，不但積極參與呼吁“中小學(xué)書(shū)法進(jìn)課堂”，還多次提出“寫(xiě)好中國字，做好中國人”的倡議。蘇士澍認為，一字一世界，一筆一精神，緊握漢字書(shū)寫(xiě)之筆，重興漢字書(shū)寫(xiě)之風(fēng)，展現漢字書(shū)寫(xiě)之美，是中華傳統文化傳承之需要，是中華民族實(shí)現偉大復興之必然。所以，要從孩提時(shí)代培養孩子好好書(shū)寫(xiě)漢字，潛移默化地把青少年帶到傳統文化的精神當中，在中華優(yōu)秀傳統文化的影響下，做好中國人，傳承我們民族的精神。

福州市烏山小學(xué)的學(xué)生參加課后書(shū)法興趣班（新華社記者 宋為偉 攝）

貴陽(yáng)市第四實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生們在寫(xiě)書(shū)法（新華社記者 劉續 攝）

中國文化藝術(shù)發(fā)展促進(jìn)會(huì )主席、著(zhù)名畫(huà)家楊曉陽(yáng)則對加強青少年中華優(yōu)秀傳統文化教育有著(zhù)系統而深刻的認識。他表示，“自強不息，厚德載物”是我們中華民族的民族精神和文化精神。在當下加強青少年對傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化的宣傳引導，要結合現實(shí)發(fā)展的需要，要采取各種具體的措施。在青少年藝術(shù)教育方面更應該堅持中華優(yōu)秀傳統文化，吸收古代、豐富當代，吸收西方、豐富中國教育，才能創(chuàng )作出適應當代形勢需要的、為中華民族偉大復興服務(wù)的藝術(shù)作品。

少年國風(fēng)室內樂(lè )團進(jìn)行箜篌等民樂(lè )器的表演

魯璐和孩子們一起進(jìn)行箜篌表演

作為長(cháng)期活躍于青少年傳統文化教育領(lǐng)域的一線(xiàn)工作者，中國箜篌領(lǐng)軍人物、著(zhù)名箜篌演奏家魯璐對此也有著(zhù)自己的體會(huì )。她說(shuō)：“文化自信本身無(wú)形，作用于青少年則有形。這幾年的實(shí)踐清晰告訴了我這一點(diǎn)。以我所推進(jìn)的‘非遺箜篌進(jìn)校園’為例，這兩年我帶領(lǐng)團隊和全國各地多所學(xué)校合作，公益投放樂(lè )器、派駐師資，為學(xué)校打造箜篌教室，開(kāi)始箜篌特色課程，用短短兩年培養了1000多名青少年箜篌傳承人，其中尤以小學(xué)生居多。孩子們從對這門(mén)樂(lè )器一無(wú)所知，到了解這門(mén)樂(lè )器的歷史與文化，再到能熟練演奏曲目，甚至在各種大型活動(dòng)中演出。他們的言語(yǔ)中所透露出的對于中華文化的熱愛(ài)，以及因為學(xué)習傳統文化而帶來(lái)的對于祖國的驕傲和自豪，都是實(shí)實(shí)在在看得到的。臉上有笑，眼中有光，心中有夢(mèng)，這便是我所看到的被箜篌藝術(shù)所滋潤的新時(shí)代孩子們的真實(shí)寫(xiě)照。”

少年國風(fēng)室內樂(lè )團進(jìn)行箜篌等民樂(lè )器的表演