隨著(zhù)該決議的通過(guò),臺灣社會(huì )中有不少聲音認為,這是民進(jìn)黨在不遺余力的“去中國化”!
但課綱研修小組歷史分組主持人、政大歷史系副教授金仕起卻說(shuō),“東亞”分域的稱(chēng)呼只是為了教學(xué)方便,實(shí)際上仍以中國為重點(diǎn),老師教學(xué)時(shí),也將不限于只教中國與東亞的關(guān)系,還可教中國與北亞或南亞的關(guān)系,如此安排也是要學(xué)生研讀歷史時(shí),注意到中國和其他區域的互動(dòng),培養他們的全球視野,沒(méi)有“去中國化”問(wèn)題。
明明新歷史課綱白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚,以“臺灣”、“東亞”及“世界”為3個(gè)分域,您偏偏要再解釋“是各以臺灣、中國、世界為重點(diǎn)”,這么咬文嚼字真的好嘛……
實(shí)際上民進(jìn)黨此舉根本就是“司馬昭之心”,嘉義大學(xué)歷史系教授吳昆財直言,這就是三階段“去中國化”的正式完成,臺灣史從一個(gè)章節,變成一本書(shū),最后再把中國史“作掉”。