但隨著(zhù)臺灣課綱的不斷變化,之后臺灣人的“國族認同感”越來(lái)越低,現行課綱已經(jīng)讓很多臺灣學(xué)生覺(jué)得“中國跟我沒(méi)有關(guān)系”、“對岸是中國,我們是臺灣”……
但對于民進(jìn)黨而言,似乎這樣還不夠,所以他們爽性將“中國史”整個(gè)拿掉,黃智賢為此痛批,在韓國人、日本人,甚至整個(gè)東亞都在精研中國歷史的時(shí)候,臺灣的教育竟是將“中國變成一個(gè)幽靈”,如此只會(huì )造成臺灣下一代“有更多腦殘的人”。
而當人若腦殘到連祖宗都不認、連“飲水思源”的道理都不懂得時(shí),又還會(huì )有什么“未來(lái)”可言?前馬辦副秘書(shū)長(cháng)羅智強表示,蔡當局如此“稀釋”中國史的做法,最終摧毀掉的是臺灣整個(gè)下一代的競爭力!
臺灣的課改也讓大陸學(xué)者驚心,廈門(mén)大學(xué)臺灣研究院副院長(cháng)張文生在13日受訪(fǎng)時(shí)就指出,新版歷史課綱,是“臺獨”意識形態(tài)對教育的滲透,是“去中國化”和“文化臺獨”的集中體現,會(huì )誤導臺灣學(xué)生的歷史觀(guān)和認同觀(guān),使臺灣青少年的“中國意識”越來(lái)越淡薄,也會(huì )把下一代改造成為綠營(yíng)選民。