記者20日從教育部獲悉，近日教育部等八部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》）。
產(chǎn)業(yè)兼職教師是指由普通本科高等學(xué)校聘請，以兼職方式承擔特定教育教學(xué)和實(shí)踐創(chuàng )新任務(wù)的行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和高技能人才。
《管理辦法》提出，產(chǎn)業(yè)兼職教師需承擔參與人才培養、開(kāi)展校企合作等任務(wù)；普通本科高校需承擔完善聘請辦法、加強聘任管理、加強組織保障等任務(wù)；產(chǎn)業(yè)兼職教師所在單位需承擔支持人才聘請、強化管理激勵等任務(wù)。
《管理辦法》鼓勵高校聘請行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和高技能人才擔任兼職教師，促進(jìn)教育教學(xué)、實(shí)訓實(shí)踐、科研創(chuàng )新等相互融合，為學(xué)生創(chuàng )新潛能挖掘、實(shí)踐能力鍛造提供良好條件，為國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養大批復合型、創(chuàng )新型人才。
教育部教師工作司負責人表示，作為首個(gè)聚焦普通本科高校產(chǎn)業(yè)兼職教師隊伍建設出臺的專(zhuān)門(mén)文件，《管理辦法》圍繞產(chǎn)業(yè)兼職教師選聘、不同主體工作任務(wù)、相關(guān)政策支持等方面提出創(chuàng )新舉措，充分調動(dòng)產(chǎn)業(yè)兼職教師、普通本科高校、企事業(yè)單位參與產(chǎn)教融合的積極性，加強產(chǎn)業(yè)兼職教師隊伍建設。“此文件的出臺有助于優(yōu)化高校教師隊伍結構，調動(dòng)企事業(yè)單位參與產(chǎn)教融合的積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)高校人才培養與工程實(shí)踐、科技創(chuàng )新有機結合，推動(dòng)提升人才培養質(zhì)量、技術(shù)創(chuàng )新能力和產(chǎn)業(yè)服務(wù)效能。”
“《管理辦法》突出產(chǎn)業(yè)兼職教師來(lái)源的多樣化。鼓勵高校聘請高技能人才、能工巧匠作為兼職教師，同時(shí)提出在傳統工藝傳承方面有特殊貢獻者、行業(yè)企業(yè)高管或技術(shù)負責人、企業(yè)博士后科研工作站合作導師、國家級技能大師工作室帶頭人等可優(yōu)先聘請為產(chǎn)業(yè)兼職教師。此外還要求建立多措并舉的支持體系，教育行政部門(mén)對相關(guān)高校在國家級人才項目、獎勵計劃申報方面予以?xún)A斜支持，有關(guān)部門(mén)在人才計劃、企業(yè)博士后科研工作站建設、稅費優(yōu)惠政策等方面對產(chǎn)業(yè)兼職教師加大支持力度。”上述負責人說(shuō)。（來(lái)源：經(jīng)濟參考報）
