臺海網(wǎng)4月26日訊 據閩東日報報道 疫情期間，我市教育系統在全力抗擊疫情的同時(shí)，精心組織線(xiàn)上教學(xué)，確保停課不停學(xué)、線(xiàn)上促成長(cháng)。從線(xiàn)下轉戰線(xiàn)上，教學(xué)形態(tài)發(fā)生巨大變化，各地各校通過(guò)加強教學(xué)設計、作業(yè)管理等工作，規范規整教學(xué)課程，高質(zhì)量開(kāi)展“空中課堂”。
目前，各校線(xiàn)上教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行中，全市近33.6萬(wàn)名中小學(xué)生居家在線(xiàn)學(xué)習和活動(dòng)，實(shí)現全市學(xué)生覆蓋率100%，課程開(kāi)設率100%。
“一校一案”精準施策
為保證停課不停學(xué)、讓學(xué)生享受高質(zhì)量的在線(xiàn)課堂，市教育局及時(shí)指導各中小學(xué)校實(shí)施“一校一案”，實(shí)現多維立體管理。
市、縣教師進(jìn)修院校教研員、學(xué)科名師在學(xué)科群上推送課程資源、學(xué)習資料、中高考備考資料等供各校選擇使用。各校立足校本資源，組織教師以直播教學(xué)、在線(xiàn)練習等方式開(kāi)展教學(xué)。各縣（市、區）和學(xué)校充分利用優(yōu)質(zhì)免費線(xiàn)上資源，為線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)生自學(xué)推送多樣化的資源素材，確保學(xué)習資源豐富，學(xué)習深度、廣度有保障。
為呵護學(xué)生健康成長(cháng)，市教育局要求各地各校合理規劃在線(xiàn)課表，科學(xué)設計學(xué)習任務(wù)，統籌協(xié)調學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)三年級以上每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘，初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，保證學(xué)生體育鍛煉、娛樂(lè )休息時(shí)間。小學(xué)一二年級不進(jìn)行線(xiàn)上同步課程，可由學(xué)校統一安排閱讀、活動(dòng)性學(xué)習任務(wù)；小學(xué)其他年級線(xiàn)上同步課堂每課時(shí)一般不超過(guò)20分鐘，初中階段線(xiàn)上同步課堂每課時(shí)一般不超過(guò)30分鐘。
“線(xiàn)上巡課”提質(zhì)增效
為進(jìn)一步提高課程質(zhì)量，市教育局因地制宜提出“巡課”“線(xiàn)上指南”等方法，要求各校加強在線(xiàn)教學(xué)教研和專(zhuān)業(yè)培訓，開(kāi)展多輪在線(xiàn)教學(xué)培訓會(huì )，指導學(xué)校教師在教學(xué)設計、師生互動(dòng)、作業(yè)批改等方面采取有效措施，提高學(xué)生積極性和課堂“現場(chǎng)感”。
“線(xiàn)上巡課”以“市級指導、區縣統籌、學(xué)校負責”為原則，充分發(fā)揮市、區（縣）、學(xué)校三級教研部門(mén)職能，由教研員、名師、骨干教師、校班子分級開(kāi)展線(xiàn)上巡課、聽(tīng)課，加強對線(xiàn)上教學(xué)的組織形式、教學(xué)準備、交流研討、試題選編、作業(yè)批改與反饋等方面的檢查、反饋，督促問(wèn)題整改。同時(shí)，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò )集體備課”“在線(xiàn)聽(tīng)評課”“在線(xiàn)教研”等，引導教師統一認識、解決線(xiàn)上教學(xué)的困難和問(wèn)題，確保工作落實(shí)到位。
“同學(xué)們，今天的模范作業(yè)已上傳，大家可以分享查閱，找到自己的不足之處進(jìn)行改正。”線(xiàn)上教學(xué)啟動(dòng)前，寧德師院附小立足學(xué)情，統籌規劃，提前制定線(xiàn)上教學(xué)預案，對全體教師進(jìn)行線(xiàn)上直播教學(xué)培訓。目前，該校采取“直播課+微課+作業(yè)反饋”的方式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，取得良好的教學(xué)效果。
“五育并舉”護航成長(cháng)
制作蔬菜名片、釘紐扣、折紙花……近日，蕉城區第二實(shí)驗學(xué)校的孩子們在線(xiàn)上課堂實(shí)踐活動(dòng)中，自己動(dòng)手，完成一個(gè)又一個(gè)小作品。為確保學(xué)生在居家環(huán)境下德智體美勞全面發(fā)展，各地各校以“五育并舉”為本，科學(xué)定制孩子們的線(xiàn)上教學(xué)課程表，從布置學(xué)習任務(wù)到作業(yè)反饋環(huán)節，從學(xué)科學(xué)習到家務(wù)勞作，巧妙構思，落實(shí)“雙減”的政策要求。
根據省教育廳要求，低年級學(xué)生不開(kāi)展線(xiàn)上課程教學(xué)，為培養低年級學(xué)生的學(xué)習習慣，各校紛紛創(chuàng )新教學(xué)模式，以朗讀課文、課外閱讀、數學(xué)游戲、家務(wù)勞動(dòng)、趣味體育等活動(dòng)形式為載體，多角度多層次鍛煉孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為緩解疫情帶來(lái)的心理影響，市教育局還依托6個(gè)心理教育名師工作室，開(kāi)設師生心理支持熱線(xiàn)和網(wǎng)絡(luò )輔導服務(wù)。各學(xué)校以班級為單位，通過(guò)電話(huà)、微信、短信、網(wǎng)絡(luò )等形式，及時(shí)準確了解學(xué)生居家生活、學(xué)習和身心健康等情況，加強對家庭困難、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養兒童等特殊群體學(xué)生的學(xué)習狀況和心理健康狀態(tài)，為學(xué)生提供必要的心理支持和服務(wù)。市教育局聯(lián)系移動(dòng)、電信、聯(lián)通等公司，對因疫管控、隔離，疫情防控一線(xiàn)人員子女、不具備寬帶網(wǎng)絡(luò )基礎條件的偏遠地區和鄉村學(xué)校學(xué)生、留守兒童及家庭困難學(xué)生等特殊群體贈送數據流量，保證線(xiàn)上學(xué)習順利實(shí)施，確保“一個(gè)學(xué)生都不掉隊”。首批已向近400名困難學(xué)生贈送流量。（閩東日報記者 張穎珍）
