自2019年暑期檔的《哪吒之魔童降世》一戰封神后，無(wú)論是業(yè)界還是觀(guān)眾，都在期待下一個(gè)“哪吒”。在今年春節檔《姜子牙》差強人意之后，誰(shuí)能接過(guò)國漫崛起之旗再次成謎。
今年暑假檔有至少14部動(dòng)畫(huà)電影入局鏖戰，濟公、兵馬俑、白蛇、新大頭兒子和小頭爸爸等是經(jīng)典IP，《俑之城》《濟公之降龍降世》《白蛇2：青蛇劫起》等陸續上映，“國風(fēng)”是主流。其他還有《貝肯熊2》《沖出地球》《拯救甜甜圈：時(shí)空大營(yíng)救》《狼行者》《再見(jiàn)汪先森》《搖擺神探》《西游魚(yú)之海底大冒險》等等，不少動(dòng)畫(huà)片的背后是多家上市公司。 揚子晚報/紫牛新聞記者 孔小平
《新大頭兒子和小頭爸爸4》嚇哭不少孩子
《新大頭兒子和小頭爸爸4》已在月初上映，該片講述了大頭兒子因小頭爸爸編寫(xiě)的智能程序出現漏洞而來(lái)到了虛擬世界，并和虛擬世界中的“完美爸爸”開(kāi)啟了一段“完美”的冒險旅程，但看似“完美”的表面背后卻暗藏危機。
有陪5歲女兒看片的父親表示，女兒被這部電影嚇出了影院。他表示，當片中AI化身成了大頭兒子幻想中的完美爸爸后，“爸爸”讓兒子開(kāi)宇宙飛船、成為萬(wàn)眾矚目的明星，堪稱(chēng)無(wú)所不能。在兒子玩膩之后“想回家”時(shí)，而“人工智能”完美爸爸則開(kāi)始反轉，下面的劇情就很驚悚，連成年人都感覺(jué)不適。也有其他網(wǎng)友表示，不少小朋友看到小頭爸爸和大頭兒子被AI強行分開(kāi)時(shí)哭得稀里嘩啦，影廳里充滿(mǎn)了孩子的尖叫和哭鬧。
《俑之城》創(chuàng )意亮眼但故事內核略顯套路
應該說(shuō)，《俑之城》的創(chuàng )意很亮眼，可謂真正意義上的國漫原創(chuàng )，它以世界八大奇跡之一的“兵馬俑”為靈感，創(chuàng )造了一個(gè)奇幻瑰麗而又充滿(mǎn)東方魅力的廣袤地下世界。
《俑之城》的主創(chuàng )表示，兵馬俑是中國文化的代表性符號之一，但遺憾的是，俑的背后沒(méi)有故事，所以想打造一個(gè)基于俑的全新世界，創(chuàng )造一個(gè)中國文化新IP。因此，觀(guān)眾可以看到，《俑之城》在傳承“兵馬俑”文化基因的同時(shí)，構建了一個(gè)充滿(mǎn)想象力與無(wú)限活力的“俑的世界”，來(lái)自不同朝代的俑、千奇百怪的上古生物、巧奪天工的地下城池、鮮活有趣的百態(tài)文物……電影中的很多場(chǎng)景、人物、鳥(niǎo)獸、交通工具，都極具東方意蘊，將歷史文物動(dòng)畫(huà)化，頗具匠心。
不過(guò)，也有網(wǎng)友表示，看故事，依然是小人物的逆襲，雜役兵俑依靠自身努力改變“注定”的命運，就連其海報上那句“只有我能定義我是誰(shuí)”，也很像《哪吒之魔童降世》的“我命由我不由天”，故事內核略顯套路和單薄，而且什么都想兼顧，還增加了愛(ài)情故事，有些顧此失彼。
《白蛇2：青蛇劫起》將顯修羅城四大劫難
將于7月23日上映的《白蛇2：青蛇劫起》由追光動(dòng)畫(huà)原班人馬打造，講述女主角小青為救姐姐小白進(jìn)入修羅城歷劫冒險的故事，從預告來(lái)看，制作水準再升級，新穎設定彰顯出想象力。
值得一提的是，《白蛇2》的故事主角從小白變成了小青，主創(chuàng )團隊認為，小青身上帶有更多現代年輕人的特質(zhì)，“比如勇敢、獨立、有主見(jiàn)，會(huì )主動(dòng)追求自己想要的東西”。所以相比于《白蛇：緣起》中美輪美奐的古風(fēng)設定，《白蛇2》也加入了一些現代的元素和設定，塑造一個(gè)更加現代的敘事語(yǔ)境。
從預告來(lái)看，《白蛇：緣起》中的人氣角色寶青坊主以現代元素新造型回歸，美艷依舊，此次寶青坊主不改精明生意人的本色，在修羅城內經(jīng)營(yíng)著(zhù)寶青坊分號：萬(wàn)宜超市。而修羅城中的四種劫難，則將影片的宏大場(chǎng)面和驚人想象力展現得淋漓盡致。主創(chuàng )團隊從中國傳統神話(huà)中汲取靈感，以鳥(niǎo)頭鹿身的異獸飛廉、以真氣化水的異獸玄龜、代表大火之兆的異獸畢方、產(chǎn)生毒氣的異獸鳛鳛魚(yú)，代表風(fēng)、水、火、氣四劫。
《濟公之降龍降世》的內核偏青少年成長(cháng)
將于7月16日上映的《濟公之降龍降世》也很亮眼，這部源自濟公IP的動(dòng)畫(huà)片，講述了由降龍羅漢轉世的少年李修緣在歷經(jīng)人間的苦難后，再次悟道重獲金身，天降大任肩負起了拯救蒼生的使命。
從此前路演的點(diǎn)映來(lái)看，《濟公之降龍降世》在定位上是一部比較偏向青少年成長(cháng)和親子向的動(dòng)畫(huà)，影片中李修緣父母對待“問(wèn)題少年”兒子的態(tài)度以及最終以自身的言傳身教、身體力行成就了孩子的設定，是主創(chuàng )們希望傳遞的價(jià)值理念。
另外，不難猜測的是，《濟公之降龍降世》也想通過(guò)“濟公起源故事”來(lái)打造一個(gè)“濟公宇宙體系”。（來(lái)源：中新網(wǎng)）
