說(shuō)到這個(gè)網(wǎng)絡(luò )投票，我真是醉了，臺灣最重要的教育問(wèn)題，居然交給網(wǎng)民們自己去選，也虧主管這件事的部門(mén)能想得出來(lái)，這不是拿臺灣“花朵們”的未來(lái)開(kāi)玩笑嘛！。
臺灣佛光大學(xué)中文學(xué)系教授、前語(yǔ)文課綱委員謝大寧也發(fā)聲表示支持保衛“文言文”，他很直白的表示，一個(gè)再清楚不過(guò)的事實(shí)是，這個(gè)新課綱的目的就是要剝奪高中生形構其對中國傳統文化完整認識的機會(huì )，這不是赤裸裸的“去中國化”是什么？那些一心只想要把中華文化從教育中拔除的文化“臺獨”論者，抽掉了中華文化，你們所說(shuō)的“多元文化”將何所附麗？這樣的臺灣文化，除了蒼白，還會(huì )剩下什么？
島內各類(lèi)支持和保衛“文言文”的評論文章不可勝數，可見(jiàn)“文言文”并不孤單，想動(dòng)“文言文”，蔡當局還得好好掂量掂量。
香港《大公報》8月22日曾發(fā)表評論文章指出，歷史不容篡改，就算臺當局“消滅”中國史、“消滅”《開(kāi)羅宣言》，也無(wú)法改變兩岸同屬一個(gè)中國的事實(shí)，而根植于臺灣民眾心中的中華文化基因更不會(huì )因其政治操作而消失。不管當局使用何種手段“去中國化”，都無(wú)法切割兩岸同根同源、同文同種的血脈情誼。任何企圖改變臺灣是中國一部分的圖謀都是徒勞的。
